第256章来自意大利的邀约

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    第256章来自意大利的邀约(第1/2页)
    除开这两封重量级的来信，还有一封弗朗西斯·高尔顿的信。
    高尔顿热衷于人类遗传统计，一方面承认教育对人的塑造，另一方面又执着于先天禀赋的统计研究，他的信件立场微妙而矛盾。
    高尔顿致伊迪斯·班纳特小姐
    尊敬的班纳特小姐：
    我太太拜读了巴黎教育会议纪要并将它推荐给我。
    您推动底层女子教育的热忱值得敬佩。
    统计告诉我们，人群之中高智力禀赋的分布，男女两端皆有出现。
    教育可以把人先天拥有的潜能发掘出来，却无中生有创造不出天赋。
    因此女子办学既要敞开大门接纳所有女孩，也不必幻想教育可以抹平人群与生俱来的心智差距。
    我正在收集不同家庭出身女性的智力问卷，倘若凯莉娅女院愿意协助分发问卷，收集学生的家庭、天资、学业表现记录，将对我的人类遗传研究大有裨益。
    当然，一切记录严格保密，绝不对外泄露学生个人信息。
    您的忠实的F·高尔顿
    纽纳姆学院的来信，讲述剑桥女子高等教育当下依旧处处碰壁，议会、学院的保守势力持续阻挠女性完整学位的授予，她们十分看重伊迪斯在大会提出的观点：高等学术教育与面向劳工的实用教育，二者并非二选一，社会应当同时追求两条道路的推进，不能为了底层生计，便舍弃女孩接触高深知识的权利。
    至于那位女工科普工作者则写道，很多工厂女工白天劳作之后，连阅读科普小册子的闲暇与灯火都十分稀缺，夜校的博物课常常举步维艰，希望可以从凯莉娅女院借鉴半日制、助学金补偿家庭损失工钱的实操方案。
    除此之外还有其他社交来信。
    伊迪斯把几封来信一一读完，并将信件细心收好。
    孟德尔的豌豆种子她打算交给凯莉娅女院的园艺教师，开辟一小块试验花圃，让女院的女孩子们亲手播种，观察高矮、花色的代代变化，把书本之上的遗传理论，变成触手可及的实地观察。
    对于高尔顿请求协助分发问卷一事，伊迪斯却有几分审慎。
    她并不全盘否定统计研究的价值，却顾虑问卷会简单粗暴把学生的学业表现全部归为先天禀赋，忽略贫困、家庭压力、受教育机会不足带来的巨大影响。
    她打算回信委婉婉拒大规模采集学生记录，只答应允许个别自愿的教师做有限度的匿名自我记录。
    窗外的暮色缓缓漫过圣詹姆斯广场的屋顶，刚安装好的电灯将书房照亮。
    伊迪斯铺开数张信纸，准备一一回复各方来信。
    ......
    距离原定的意大利旅行已经耽搁许久，伊迪斯本打算将出行安排在深秋，纯粹当作短暂休憩。
    可还未等她敲定行程，一封盖着米兰邮戳、字迹娟秀的跨洋信件打破了原本的计划。
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    信封内附带着意大利妇女权益促进会的正式邀请函，写信人正是米兰妇女解放团体的核心人物安娜·玛丽亚·莫佐尼的同僚保莉娜·希夫。
    信中言辞恳切。
    意大利统一不过二十载，王国版图刚刚稳固，社会正处在剧烈撕裂的转型当中。
    法律条文上，1876年意大利已经允许女性进入大学读书，可现实却完全是另一番模样，南北鸿沟触目惊心：北部米兰、都灵工商业渐渐兴起，纺织工厂吸纳成千上万女工，女工薪资微薄，工时漫长，几乎没有受教育机会；而南方诸多村镇，女性的命运依旧被旧习俗与教会牢牢禁锢，女性识字率低得惊人，很多乡村女孩连最基础的读写都无法掌握。
    教会把持着绝大多数女子学校，课程以家政、宗教伦理为主，排斥深度学术内容。
    民间少数进步女性成立的社团力量微弱，既缺少办学资金，也缺少成熟的实操范本。
    巴黎教育大会的会议纪要辗转流传到米兰，伊迪斯关于女子教育的发言，还有玛丽记录的女工半日制学堂方案，被意大利改革者反复研读。
    米兰妇女权益促进会希望邀请伊迪斯前往意大利北部，走访当地女工纺织工厂、民间女子私人学校，与意大利本土的女性改革者会面交流。
    她们期盼借鉴凯莉娅女院兼顾谋生技能与文化教育的模式，为本国刚刚萌芽的女子办学事业寻找参考方向。
    除开教育议题，信中还提及另一重现实：意大利北方工业化快速推进，铁路、纺织、矿山项目蓬勃兴起，吸引大量欧洲资本涌入，市场之上同样鱼龙混杂，各色招股骗局层出不穷，不少本国与外国女性慈善社团屡屡落入投机掮客编织的陷阱。听闻伊迪斯在巴黎会场多次提醒各国女代表警惕金融诈骗，她们也希望能够听一听她

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