第28章去信

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把道理藏在故事里，比直接喊口号更容易让人接受。”
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    伊迪斯在这里停了一下，想起了前世学到的“框架理论”。
    十九世纪的英国，直接挑战父权制是不现实的，但把女性教育问题包装成“国家竞争力”“文明进步”“社会效率”等议题，就能争取到更多的中间派。
    “第二，关于‘谁来说’。
    您和布朗小姐都是很有学识的人，但恕我直言——在这个社会里，女性为自己说话总是容易被攻击为自私、为了自己的利益。如果你们能争取到一些男性学者、议员、甚至贵族夫人的支持，让他们替你们说话，效果可能会好很多。
    我听说伦敦有些男性学者本身就在推动教育改革——比如那些支持科学教育、反对古典教育僵化的人。
    他们的目标和您不完全一致，但在大学应该改革这一点上是重合的。
    您可以先和他们合作，再慢慢把向女性开放这个议题加进去。
    找到盟友，哪怕是不完美的盟友，比孤军奋战要好。”
    这一点来自前世的社会运动经验——任何变革都需要建立广泛的统一战线，找到“共同利益点”而不是只谈“性别”和“道义”。
    “第三，关于‘第一步’。
    伦敦大学是1836年才成立的，今年针对女性学生招生只有几间房子，十几个学生。很多人都觉得这是个笑话。但我觉得，这就是‘第一步’。
    您不需要一步到位让整个英国大学都对女性开放。
    您只需要让每个‘第一步’活下去、长大、证明自己。
    等培养出第一批女毕业生——她们当中有人的成绩超过男生，有人发表了有价值的论文，有人成为教师、医生、作家——那时候，反对的声音就会越来越弱。
    所以，与其把精力花在跟那些顽固的老教授吵架上，不如把精力花在第一批学生的培养上。让事实说话。”
    “第四，关于报纸。
    我最近跟莫里斯先生他们打交道，发现报纸的力量比我想象中大得多。
    一件事情，如果报纸上天天骂，大家就会觉得它不好；如果报纸上天天夸，大家就会觉得它好。
    您到了伦敦之后，一定要跟那些愿意报道女性教育的记者保持联系。
    尽量别让他们单纯替您宣传，而是给他们提供好故事——比如某个女学生克服重重困难考上大学的故事，比如某个女人在某个领域做出成绩的故事。读者喜欢看故事，报纸需要卖报纸，您需要公众支持，各取所需。”
    “第五，关于钱。
    说了这么多高尚的事情，最后说一个俗的——钱。
    没有钱，什么都做不了。
    培养女学生的奖学金需要钱，组织活动需要钱，租场地需要钱。
    我听说伦敦有一些女性慈善家一直在资助各种女性事业。
    还有那些对女性同情的有一定资产的人。
    如果能让她们相信女性教育是一项值得投资的事业——就像投资铁路、投资工厂一样——她们会愿意出钱的。
    不要觉得谈钱不体面。没有钱，理想就只是理想。”
    伊迪斯写完这一段，自己也忍不住笑了一下。
    她现在的脑子里全是投资回报率——连写这种信都不自觉地带上了“投资者”的口吻。
    她想了想，觉得差不多了。
    不能写太多，写太多就不像一个未成年女孩的信了。
    但也不能写太少，写太少就浪费了这次表达的机会。
    她继续写道：
    “第六，关于你们自己。
    最后一件，也是最重要的一件。
    霍顿小姐，您和布朗小姐都是终身未婚的女性。在这个社会里，不结婚本身就是一种挑战。很多人会因此攻击你们——说你们没有家庭、不懂感情，说你们因为自己嫁不出去才要搞这些歪门邪道。
    这些话很伤人。
    但我想告诉您：不要在意。
    您的价值不取决于您是否结婚，而取决于您做了什么、改变了什么、留下了什么。
    您教我的那些东西，我永远不会忘记。
    现在您要去帮助更多的人了。
    我相信，很多年后，那些因为您而能够走进大学校门的女孩们，会感谢您。
    而您会不会因为不结婚而被街坊邻居议论——到那个时候，没有人会在意。
    因为您做的事情，比结婚这件事情意义大得多。
    您永远的学生，伊迪斯·班纳特”
    伊迪斯写完最后一个字，把信纸从头到尾读了一遍。
    她犹豫了一下，没有加上“这是我的一点浅见”之类的客套话。
    霍顿小姐了解她，知道她不是一个喜欢客套的人。
    这封信里写的每一个字，都是她真心实意

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