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管理。
那这琢玉堂的教导先生们，怎么就不能来上几个专门管理这些教习的。
她是不是也可以往这个方向努力一下。
左右也能打发打发时间。
年世兰很快想到理由与路径说服了自己。
至于如果要正式成为琢玉堂的教习，还要通过相关考核的事情，年世兰根本就没有放在心上。
也不知道松阿宜尔哈最后能将这公主学堂倒腾出个什么样。
年世兰也不笨，相反，因为出身的原因她也拥有一定的敏锐。
琢玉堂的出现，在历朝历代或许并不能算得上什么；
但有胆子让后妃去当教习先生的，也实在是少数。
而且那可是给公主当先生诶。
最迟明年，淑和、嘉乐也要去琢玉堂开蒙了。
这可是那家伙自己说的，琢玉堂中只有先生与学生。
能给那桂花儿的孩子当先生，她做梦都要笑醒。
年世兰在心中叉腰狂笑。
想通一切之后，年世兰起身来到一处多宝阁前，打开一个黄杨嵌螺如意匣；
将手中文书端端正正放进去，上下卡扣扣好。
侧头望向颂芝：“你去永寿宫一趟，就说那聘请书，本宫接了。”
年世兰虽已接下聘请书，但依旧要经过教习的专门考核，有了教习资质才能正式去琢玉堂上课。
现下琢玉堂那边，松阿宜尔哈也在亲自看着。
考核其实并不严格。
就是一次试课。
主要就是看需要教导的课程技能是否熟练、知识储备是否合格，另就是教导时对待学生的态度问题。
原本内务府挑选教习时，是没有强调态度问题的这一项。
但随着乌日娜的加入，日后或许还有更多妃嫔。
妃嫔是有品级的，身份上天生就比内务府选出来的教习们身份高些。
松阿宜尔哈又加了定死的规定，在琢玉堂中，没有皇后、妃嫔、公主，只有师生。
出了琢玉堂，众人该是什么身份又要回到原本的位置。
对于这样关系的转变，或许众人也需要一定的时间适应。
倒不如事先就做好提醒。
从今年开始，碧雅与淑和也要进入琢玉堂学习。
这段时间里，松阿宜尔哈也在逐渐完善琢玉堂的教导内容与对教习先生的管理。
首先就是各项课程的补充与完善。
这里还挂着公主学堂的名头。
自然不可能只让公主们学习蒙语马术骑射一类。
当然，内务府选出的教习也有负责教导《女则》《女训》的；
但随着刺绣女红、算数、《论语》《诗经》等课程也要逐步开设，女则之类的课程已经在潜移默化中从必修课降级为选修课。