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其中一个学生叫过来，准备让他自己查问题，手机便响了。
陌生号码。
他本来没打算接，响到第三声还是走到门外。
对方自报名字以后，杜老师站直了一点。
“梁老师。”
电话那头没有寒暄太久，先问江遥这一年的训练是谁安排的，又问去年实验为什么那么差，今年怎么补起来的。杜老师一项项说，没有夸张。去年省选实验二十七，动作快、判断也快，最大的问题是不肯相信难看的数据；后来给她加了大量基本操作和重复测量，还专门要求每次异常点都写“为什么留、为什么删”。
梁老师听了一会儿，忽然问：“她以前理论是不是就这样？”
杜老师想了想。
“不是。”
“差很多？”
“她以前也能看出东西，但是收不住。想到一个结构，就想把整题都装进去。现在知道什么时候停了。”
电话那边安静片刻。
“这个变化重要。”
杜老师没有接话。
梁老师又问：“你们省以前出过IPhO五人吗？”
“没有。”
“近些年呢？”
“没有。”
对方“嗯”了一声。
没有说江遥能进。
只在挂电话以前说：“这孩子接下来别给她乱加东西了。现在不是补短板的时候。”
杜老师站在走廊里，手机已经黑屏了，仍然没有马上进去。
实验室隔着玻璃门能看见那六个低年级学生。有人还在调镜架，有人拿着尺子，还有一个明显已经不耐烦，正在偷偷看手机。和江遥两年前刚进A组的时候很像，也不太像。那时候她理论训练第一次只有三十多分，省选又差四分落掉，实验做得一塌糊涂。杜老师当时从来没有想过“国家队”三个字，因为想得太远没有意义。
他只想先让她回来。
后来她真的回来了。
省队第五，全国第四十八，五十人，十五人，现在十人。
这些数字如果倒着看，会像一条早就安排好的上升曲线。可杜老师比谁都清楚，真正发生的时候没有哪一步是理所当然的。第一次落选以后，她完全可以不回来；疫情以后手感恢复得慢，也可能就此停住；全国决赛综合第四十八，本来就是训练营门口的位置。任何一步稍微偏一点，现在这通电话都不会响。
实验室门突然打开。
一个学生探出头：“杜老师，找到了。”
“什么？”
“那个镜架松了。”
杜老师回过神：“那你们拧回去。”
学生没有走：“怎么拧？”
杜老师皱眉：“怎么松的怎么拧。”
“我们不知道谁松的。”
“那就都别乱动，我来。”
他把手机塞进口袋，走进去。
六个学生立刻围上来。
没人知道刚才那通电话是什么。
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晚上，江遥接到杜老师电话时正在排洗澡。
训练中心热水高峰永远集中在九点以后，走廊里三个女生拿着洗漱篮站着，韩思遥靠墙背公式，简宁干脆抱着那本推理小说看。江遥手机响起来，看到杜老师名字，走到窗边接。
“喂，老师。”
“吃饭没有？”
江遥愣了一下：“吃了。”
“睡觉呢？”
“还没到时间。”
杜老师沉默了半秒：“我知道还没到时间，我问最近睡得怎么样。”
“还可以。”
“多少小时？”
“六个半到七个。”
“少了。”
“大家差不多。”
“别人怎么样跟你没关系。”
这才是她熟悉的杜老师。
江遥忍不住笑了一下：“知道了。”
电话那边又安静。
杜老师平时不是会主动聊很多的人。省队选拔以后那句“今天就是输了，差四分也是输了”，是江遥记得最清楚的一句话之一；第二次省队第五，他第一反应也是先问实验多少。现在忽然问吃饭、睡觉，反而让她觉得有事。
“梁老师给你打电话了？”她问。
“嗯。”
江遥靠着窗台，没有说话。
“他问你以前训练情况。”
“然后呢？”
“没有然后。”
“真的？”
“你现在怎么这么多话？”
江遥笑。
杜老师最后还是多说了一句：“有人开始看你了，是好事，也不是好事。”
“为什么？”
“以前没人管你，你爱怎么长怎么长。现在别人开始看，就会有人告诉你应该怎么做、该补什么、该稳哪里。你自己别乱。”
江遥听懂了。
“那我怎么办？”
“该吃