第21章我不记得我签过这张条

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样的。”
    “都是凸的。”
    “现在我说第二件事。”
    温良把杜小满那张卡拿起来，举到台灯底下。
    “何老师，您看这道折痕跟字的关系。”
    老何眯起眼睛。
    “什么关系。”
    “折痕穿过第几行。”
    “……穿过姓名栏底下那一行。”
    “那一行有字吗。”
    “有。”
    “字压在折痕上，还是折痕压在字上。”
    老何把卡拿过去。
    他举了很久。
    举到胳膊都放下去一次，又抬起来。
    “字压在折痕上。”
    他说：
    “墨在上头。”
    办公室里安静了。
    （本章未完，请点击下一页继续阅读）第21章我不记得我签过这张条(第2/2页)
    有两个人同时抬起头。
    小罗“啊”了一声。
    “墨在上头，”温良说，“意思就是——”
    “先有折痕。”武大军说。
    “对。”
    “先有折痕，后有字。”
    温良把卡放回桌上。
    “这道折痕不是考完折的。”
    “是这张卡还是空白的时候，就折上去的。”
    武大军往椅背上一靠。
    他没有说话。
    老何把两张卡放下，退了半步。
    小罗看看这个，看看那个。
    “那……那这是什么意思啊？”
    “意思是有人在发卡以前做了记号。”老何说。
    “对。”温良说。
    “做完记号，这两张卡就能在五十三张里头认出来。”
    “至于认出来以后干了什么，我今天不说。”
    “我今天只说一件事——”
    他把三张卡在桌上摆成一排。
    “谁碰得着还没发下去的卡。”
    “年级统考的答题卡，”温良说，“流程是这样的：”
    “教务处按班分装，密封。”
    “考前二十分钟，各班派一个学生到年级组资料室领，签收。”
    “学生把袋子送到考场，交给监考。”
    “监考拆封，发卡。”
    他的手停了一下。
    “从分装到发卡，中间碰过这摞卡的，一共三个人。”
    “第一个，教务处分装的人。”
    “第二个，去领卡的学生。”
    “第三个，拆封发卡的监考。”
    老何举了一下手。
    “第三个是我。”
    “我知道。”温良说，“所以我今天当着您说。”
    “那我先说一句。”老何把自己那本监考记录翻开，“上礼拜五那场，我拆封的时间是十三点五十二，拆完我就开始发，发到最后一排是十三点五十七。”
    “中间我回过一次讲台。”
    小罗接了一句：
    “我当时确实回头拿过粉笔。”
    他自己说完自己愣了一下。
    “——我是说，那五分钟我没一直看着他。”
    办公室里没有人说话。
    老何合上记录本。
    “小罗，你这话说得。”
    “我不是那个意思——”
    “我知道你不是。”温良说。
    “你是在说，这五分钟里，讲台上那摞卡，没有一个人一直盯着。”
    小罗点了点头。
    温良转向武大军。
    “武老师。”
    “嗯。”
    “五十三个人，能折出这道痕的只有三个。”
    武大军把老花镜摘了，放在桌上。
    “第一个，教务处的人。第二个，领卡的学生。第三个，老何。”
    “对。”
    “老何我信。”武大军说，“他在这儿十九年。”
    “我也信。”温良说，“可是信不算证据。我要的是这三个人的名字都写下来。”
    “教务处那边我去问。”武大军说。
    他拉开抽屉，摸出一张便条纸，写了几行字，签上名。
    “这件事我在年级组挂号。”
    “从今天起它有编号了，谁想按下去，得先解释编号。”
    他把便条推过来。
    “那个学生呢。”老何说，“领卡的那个。”
    “签收单在资料室。”武大军说。
    “我去。”温良说。
    年级组资料室在走廊尽头。
    管资料的老师把十月十七号那一沓签收单从档案夹里翻出来，一张一张往下找。
    “高三……（5）班……（6）班……”
    “（7）班。”
    他把那张抽出来，递过去。
    签收单上是印好的格子。
    日期：10月16日
    考场：高三（7）班教室
    领取物品：答题卡53张（密封）

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