第54章别问，问就是我们学校不养闲人

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    赵元明四十来岁，圆脸，平时看着和气，这会儿却明显绷着。
    因为他知道，这场会不是正常开法。
    “十三中的计划招生人数，按往年标准，暂定三百人。”
    赵元明翻着材料，小心措辞。
    “不过按目前舆论和社会关注度，可能会比往年好一些。”
    “好一些？”刘建国抬眼看他，“你这是官话。”
    赵元明干笑了一下。
    “主任，那您是什么意思？”
    “意思是，十三中今年可能会借着最近的热度吸一波家长。”
    刘建国手指点了点桌面，
    “如果放任不管，三百人他们未必招不满，甚至可能比三百还多。”
    赵洪亮在一旁接话。
    “主任的意思是，咱们要提前考虑分流和志愿填报的引导口径。”
    赵元明心里一沉。
    来了。
    他在招生科待这么多年，这种话一听就知道不是单纯讨论计划数。
    所谓“引导口径”，说白了就是通过宣传、政策解释、志愿顺序建议等方式，影响家长怎么填。
    这东西做得隐蔽，杀伤力很大。
    比如在招生说明会上，有意淡化某校的录取稳定性。
    再比如，临时调整部分分流口径，把一些边缘生源优先导向别的学校。
    这些东西，明面上挑不出大错。
    可一套组合拳下来，足够让一所刚冒头的学校吃瘪。
    “主任，十三中现在毕竟热度不低。”赵元明斟酌着开口，“如果做得太明显，家长那边……”
    “谁让你做明显了？”
    刘建国看着他，声音压得人难受，
    “我们做的是风险提示，是政策解读，是合理引导，不是打压，懂吗？”
    “懂。”赵元明喉头动了动。
    “另外，校服审核流程那边先挂着，不主动批，也不主动卡。”
    “让它悬着，这样外面问起来，我们有话说。”
    “真要出问题，也能随时切进去。”
    “明白。”

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