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样。
而且那股诡异的气息一直影响着苏鸣，催促着他开口跟读。
不读书，便会心生极致的空虚与煎熬，仿佛犯下了天大的过错。
就在这时，池念目光直接锁定苏鸣。
她的表情极为严肃。
“苏鸣，你为什么不读？”
霎那间，教室所有学生的头颅齐刷刷对准苏鸣。
那数十双漆黑空洞的眼睛，死死聚焦在他一人身上。
读书声在此时中断，数十道声音重叠在一起齐声质问：“苏鸣，你为什么不读？”
无形的精神巨力轰然涌向苏鸣。
这股压力试图将他同化，让他也成为教室里一名好好学习的学生。
可苏鸣却打了打哈欠。
他已经搞懂了池念的鬼蜮。
只是还没搞清楚如何提升池念的好感度。
既然常规的顺从学习他做不到，那便试一试反其道而行之。
比如说。
苏鸣往后一靠，姿态散漫的开口说道：“累了，想休息。”
短短五个字落下，整个教室的空气仿佛都凝固了。
所有学生僵在原地，眼底满是茫然与不可思议。
休息？
这个词汇，从未出现在这片永恒学习的世界里。
池念更是疑惑的问道：“学习怎么需要休息？”
她走下讲台，走到苏鸣面前，俯下身，用很温柔的语气劝导着。
“老师教过你们，吃得苦中苦，方为人上人。”
“偷懒是恶习，懈怠是平庸的根源。”
“你现在贪图安逸、不愿学习，未来便没有出路。”
“老师这都是为了你好。”
她指尖触碰苏鸣的瞬间，一股极强的精神压迫席卷而来。
这股压迫在疯狂催促他拿起书本、开口诵读、继续学习、不要停。
“可我不想学这个。”
苏鸣按住池念的手，直视她的眼神说道：“老师可以教我些别的知识吗？”
池念微微一怔，下意识问道：“那苏鸣同学想学什么？”
苏鸣舔了舔嘴唇说道：“我想学，如何提升你的好感度。”
“池老师，你愿意教我吗？”