第9章 一把粉笔,干翻一个体育生,你管这叫数学课?

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    第9章一把粉笔,干翻一个体育生,你管这叫数学课?(第1/2页)
    林宇的手指间夹着那根小半截的白色粉笔,指尖轻轻一捻,一层细密的粉末在讲台射灯的光束里飘散开,像一团微缩的星云。
    “上一场演示,你们看到了,体重差距、身高差距,在力学面前不是决定性的。”
    他的声音很平静,像在说一件微不足道的小事。
    “但如果对方不止是块头大,而是真的会打呢?”
    他把那根粉笔搁在讲台边缘,又从角落里拎起那把灰色的折叠椅。
    “这个时候,你需要工具。”
    他示意赵磊先下去。
    赵磊的脸还有点红,是那种混杂着尴尬和兴奋的颜色。
    他走下讲台的时候,脚步比上来时轻了许多,也没回后排,直接在第一排苏晚旁边空着的座位上坐了下来,抱着胳膊,眼睛一眨不眨地盯着讲台。
    林宇没管他。
    他面向全班,开始拆解手里的椅子。
    “折叠椅展开,两根金属前腿的间距,通常在四十五公分左右,比成年男性的肩宽略窄。”
    他单手举着椅子,做了一个向前推挡的动作,金属椅腿在空气中切出一道利落的弧线。
    “正面顶住的时候,它就是一面小型盾牌。对方无论是出拳还是抬膝,攻击空间都被极度压缩了。”
    “卡嗒”一声,他将椅子合拢。
    “折叠之后,它是一把不到三公斤的杠杆。椅面是着力面,椅腿是力臂。刚才我用它别开赵磊同学的手腕,施加的力矩,是他空手抓握时所需力量的四倍以上。”
    黑板上,他随手写下了一个力矩公式:M=F×L。
    “中学物理。”他补了一句。
    然后,他重新拿起了那根粉笔。
    全班的注意力,瞬间从那把看起来很有威慑力的折叠椅,转移到了那根脆弱得仿佛一捏就碎的粉笔头上。
    “日常环境里,最容易被忽略的防卫工具。”
    林宇把那根粉笔举高,白色的粉末又落下来少许。
    “它很脆,一碰就断。但断裂面形成的尖锐棱角,可以在零点几秒内对人体的脆弱部位,比如眼睛、鼻腔,造成剧烈的刺痛感。”
    “同时,粉笔灰进入呼吸道和眼睛,会造成短暂的视觉和呼吸干扰。”
    他停顿了一下,似乎在组织语言。
    “你不需要把它当成武器来用,它的唯一作用,就是为你争取一到两秒的窗口时间。”
    “然后,跑。”
    他说着,从粉笔槽里又拿出了一根新的、完整的粉笔,在指间掂了掂。
    “比如这样。”
    话音未落,他手腕一抖。
    那是一个很奇特的动作,不是扔,也不是砸,更像是用前臂带动手指,完成了一次极具爆发力的鞭甩。
    白色的粉笔头脱手而出,在空中划出一道几乎看不见的直线。
    教室里所有人都下意识地跟着那道白线转头。
    “笃!”
    一声闷响。
    那根粉笔,精准地钉在了讲台斜后方墙角的一块软木公告板上。
    整根粉笔没入了大半,只留下一个白色的尾巴,还在微微颤动。
    教室里,响起一片此起彼伏的抽气声,像是几十个漏了气的轮胎。
    周昊的手机镜头剧烈地晃动了一下,他差点吐出国粹,但硬生生忍住,才没让自己叫出声来。
    公告板距离讲台足有七八米远!
    “乱来的啊。”
    林宇甩了甩手,脸上带着一种他以前给初中生讲难题时才会露出的微妙笑意。
    “日常生活中不要对人使用。但如果你在某个封闭空间里被人堵住了,桌上恰好有一支笔、一根筷子、一把钥匙……”
    “任何长条形的硬物,都可以用同样的原理。”
    他的话还没说完,前排已经有几个男生下意识地摸了摸自己口袋里的圆珠笔,眼神都变了。
    接下来的十五分钟,这间高数课堂,彻底变成了一个微型战术演练场。
    林宇从教室里就地取材,收集了四种“日常物品”。
    第一件,折叠椅。
    第二件,一个装了半瓶水的矿泉水瓶。
    “半满的水瓶,重心不稳,晃动时产生的冲击力比满瓶或者空瓶要大得多,适合用来敲击对方的手腕和关节。”
    第三件,一个男生的双肩包。
    林宇抓住书包的一根背带,在空中抡了一圈,背带末端的金属卡扣发出“呼”的破空声。
    “当成简易的鞭索或者流星锤,攻击距离能延伸一米。核心是利用离心力,而不是你的臂力。”
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    第四件,教室门口墙角那把用来打扫卫生的拖把
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