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    个?世界上没有人比你更爱他。虽然从事实来看，这句话和现实可是差了七万八千里。你连基本的监护人责任都履行不好！但某种意义上，他说得也没错。你的确对他有求必应。”
    这让栗花落与一想起上周的事。
    当时，他接到一个?外?派任务，要去北海道?三天。【兰波】知道?后，从早上开始就一直跟在他身后，不说话，只是用那双绿色的眼睛看着他，像只被遗弃的小猫。
    他收拾行李时，【兰波】就坐在行李箱旁边；他吃早餐时，【兰波】就坐在对面?的椅子上；他准备出门时，【兰波】就站在门口，小手紧紧抓着门框。
    最?后栗花落与一叹了?口气，给上级打了?电话，说自己?身体不适无法执行任务。电话那头沉默了?很久，然后说“知道?了?”。
    挂断电话后，【兰波】立刻扑过来抱住他的腿，把脸埋在他裤子上，肩膀微微颤抖。
    栗花落与一不知道?那孩子是在哭还是在笑，只知道?自己?的裤腿湿了?一小块。
    “与一君，”夏目漱石的声?音把他从回忆里拉回来，“你知道?合格的监护人应该做什?么?吗？”
    栗花落与一回想种田山火头的做法，老实说：“照顾他们，保护他们，给他们提供生活所需。”
    “还有呢？”
    “教育他们，引导他们，帮助他们成长。”
    “还有呢？”
    栗花落与一沉默了?，他好?像真的不知道?还有什?么?。
    在他的认知里，监护人就是提供物质保障和安全保障的人。至于情感支持、心理引导、价值观培养……这些概念对他来说太抽象了?，像隔着一层毛玻璃看世界，模糊不清。
    夏目漱石看着学生茫然的表情，心里涌起一股复杂的情绪。
    这个?孩子太特殊了?，特殊到无法用常理来衡量。
    他拥有足以改变国家命运的力量，却连最?基本的人际关系都处理不好?；他被军部寄予厚望，成为日?本未来的超越者，却只想守着两个?孩子过平静的生活；他明明什?么?都不记得，却对那两个?孩子有着近乎本能的保护欲。
    “合格的监护人，”夏目漱石缓缓说道?，“不仅要提供物质保障，还要给予情感支持。不仅要保护孩子免受伤害，还要教会他们如何面?对伤害。不仅要满足他们的需求，还要教会他们分辨哪些需求是合理的，哪些是不合理的。不仅要陪伴他们成长，还要在他们犯错时及时纠正?，在他们迷茫时给予指引。”
    他停顿了?一下，看着栗花落与一的眼睛：“而这些，你一样都没做到。你只是机械地满足他们的要求，从不思考这些要求是否合理；你只是被动地保护他们，从不教他们如何保护自己?；你只是安静地陪伴他们，从不主?动引导他们。与一君，你这不是在当监护人，你这是在当一台自动应答机。”
    栗花落与一低下头，金色的刘海垂下来遮住了?眼睛。他不由得想起中原中也昨天说的话。
    那孩子从水月宅回来，手里拿着一个?手工做的纸风车，说是美术课的作品。纸风车是蓝色的，上面?画着白色的云朵，转动时会发出轻微的哗啦声?。
    中原中也把风车递给他，说：“哥哥，这个?送给你。”他接过来，说了?声?“谢谢”，然后就把风车放在茶几?上。
    中原中也盯着风车看了?很久，小声?问：“哥哥不喜欢吗？”他摇摇头说“没有”，但那孩子眼里的光还是暗了?下去。
    现在想来，他应该多说几?句的。应该说“很漂亮”，或者说“你做得真好?”，或者问“是怎么?做的”。
    但他什?么?都没说，只是把风车放在那里，像对待一件无关紧要的物品。
    “不过，”夏目漱石的声?音再次响起，这次温和了?许多，“你也不是完全没有进步。至少?你现在会思考这些问题了?，至少?你现在会感到困惑了?。一个?月前，你根本不会在意自己?是不是合格的监护人，你只会按照本能行事。现在你会听我讲这些，会反思自己?的行为，这本身就是一种成长。”
    栗花落与一抬起头，蓝色的眼睛里终于有了?一丝波动，像冰湖表面?裂开了?一道?细缝。
    “夏目老师，”他开口，声?音有些干涩，“我该怎么?做？”
    夏目漱石笑了?，那笑容里带着长辈的慈爱和导师的智慧。
    “首先，从明天开始，每天至少?主?动和两个?孩子说十句话。不是他们问你答，而是你主?动发起对话。可以问‘今天过得怎么?样’，可以问‘有没有什?么?有趣的事’，可以问‘想吃什?么?’。其次，每周至少?安排一次家庭活动，可以是去公园，可以是看电影，可以是在家做饭。最?后，也是最?重要的——”
    他顿了?顿，语气变得严肃：“不要再无条件满足【兰波

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