第126章教育的意义

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    第126章教育的意义(第1/2页)
    “豫省名额占70%”这一条，也在网上引发了口水战。
    反对者认为：
    @江浙考生：“凭什么？高考应该是公平竞争！地域保护是对其他省份考生的歧视！”
    @全国教育公平促进会：“建议寰宇大学取消地域限制，完全按分数录取，维护高考公平。”
    支持者反驳更激烈：
    @豫省网友甲：“凭什么？就凭大学城建在淮县！就凭秦总是豫省人！就凭寰宇集团在豫省投资几千亿！我们豫省考生享受点优待怎么了？”
    @豫省网友乙：“这么多年，豫省考生有多苦你们知道吗？一本录取率全国倒数，同样的分数，在燕京能上985，在豫省只能上二本。现在终于有本省的好大学了，给本省多点名额不应该吗？”
    @数据帝贴出表格：“各位，看看数据吧。2025年各省一本录取率：燕京30%，魔都28%，天京26%……豫省9.8%，全国倒数第三。豫省考生人数130万，是燕京的20倍，但一本名额只有燕京的3倍。到底谁不公平？”
    这个数据很有说服力。
    更有人指出：
    “别忘了，寰宇大学还有30%的全国名额。按照十二万的总名额，30%就是三万六。这三万六个名额，已经超过很多985高校在全国的招生总数了。”
    “而且，豫省考生基数大，70%的名额听起来多，但按比例算，录取率可能还不如外省。”
    吵归吵，但一个共识逐渐形成：这是寰宇集团的私立大学，人家想怎么招生是人家的自由。
    正如一位网友总结的：
    “水木燕大在燕京招多少？复蛋交大在魔都招多少？哪个大学没有地域保护？只不过这次轮到豫省了。有些人不是反对地域保护，是反对自己不是受益者。”
    就在全民热议的同时，各方势力也在暗中盘算。
    水木、燕大等顶尖学府紧急召开招生工作会议。
    “我们的优势还在吗？”一位副校长忧心忡忡，“免费、包治百病、包就业、还能移民炎黄文明……这些我们一样都做不到。”
    “但我们的底蕴和声誉还在，”另一位领导说，“寰宇大学毕竟是新建的，教学质量有待验证。”
    “验证？”有人苦笑，“人家的老师是造星际战舰的，需要验证吗？”
    最终，各高校达成共识：今年招生形势将极其严峻。尤其是对豫省及周边省份的优秀生源，可能会被寰宇大学大量截流。
    英语培训机构一片哀嚎。
    “如果寰宇大学的模式被其他大学效仿，英语培训行业就完了。”某知名机构创始人连夜开会，“我们必须转型，转向小语种，或者专业英语。”
    但更聪明的机构已经开始行动：“快，推出‘寰宇大学入学冲刺班’！主攻语文、数学、理综！英语班全部停掉！”
    豫省政府喜忧参半。
    喜的是：本省终于有了世界顶级的大学，能留住人才，吸引投资，提升形象。
    忧的是：百分之七十的名额听起来多，但豫省今年高考生130万，这八万四千个名额依然是杯水车薪。
    “必须做好舆论引导，”省长指示，“强调这是豫省千载难逢的机遇，要鼓励学生报考，但也要安抚情绪。”
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    对于有高考生的家庭来说，这一夜无人入眠。
    成绩好的在犹豫：是冲水木燕大，还是稳报寰宇大学？
    成绩中等的在祈祷：希望能踩线考上。
    成绩差但偏科（英语差）的看到了希望：也许，真的有奇迹。
    而那一小部分身患疾病的学生家庭，此刻正紧紧攥着手机，一遍遍阅读招生简章，生怕漏掉一个字。
    对他们来说，这不是选择，是救赎。
    淮县，寰宇集团总部。
    秦文远正在给秦枫汇报着网络上的反响。
    “争论很激烈，但支持者占绝大多数。”秦文远说，“尤其是关于医疗承诺的部分，触动了太多家庭。”
    秦枫点点头：“这就是我要的效果。大学不仅仅是传授知识的地方，更是塑造人、治愈人的地方。”
    “关于英语的争议……”
    “不用理会。”秦枫转身，“当我们的科技领先世界，当我们的文明成为标杆，汉语自然会成为世界语言。英语？应该成为选修课，让有兴趣的人去学，而不是强迫所有人。”
    “第一批十二万学生，四年后毕业，其中优秀者可以进入寰宇集团，更优秀的可以移民炎黄文明，参与新文明的建设。”秦枫说，“这是人才培养的流水线，也是文明传承的火种。”
    “但投入这么大，值得吗？”秦文远问。（不是生化人傻，是给读者看的。比心）

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