第183章他交白卷？

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题大了去了！李老师说……他说林见深的数学答题卡，选择题部分，涂得……涂得一塌糊涂！很多选项的填涂框，看起来像是用铅笔狠狠地、反复地涂抹过，黑乎乎一团，边缘都不清晰，有的甚至涂到了框外！”
    “那机器怎么读出来的分数？”
    “怪就怪在这里！按那种涂法，机器识别肯定会出错，要么读不出来判零分，要么误读成其他选项。可你猜怎么着？系统读出来的答案，全对！一分没扣！”
    “这……这怎么可能？机器出故障了？”
    “不止数学！理综的答题卡，选择题也有类似情况！涂得乱七八糟，但系统识别就是满分！语文和英语的客观题少，但据说也有不规范的填涂，可结果……全都是对的！”
    “我的天……这……这说不通啊！难道他一边乱涂，一边心里想的正确答案，还能让机器自动识别成对的？”
    “更邪门的是，教务处觉得不对劲，几个老师私下里调出了他答题卡的扫描影像看……看了之后，更觉得诡异。那涂卡方式，根本不像是认真考试的学生涂的，倒像是……倒像是故意涂成那样，但又阴差阳错，或者用了什么方法，让机器‘认对了’……”
    “故意涂成那样？他图什么？而且，主观题呢？他主观题扣了7分，这说明他答题内容是没问题的啊。”
    “主观题是人工阅卷，字迹清晰，答题规范，逻辑严密，扣分点明确，批卷老师都说挑不出毛病，那7分扣得心服口服。就是这客观题……见鬼了！”
    “这事……上报了吗？”
    “怎么报？说一个学生客观题答题卡涂得像鬼画符，但机器就是给了满分？机器是我们学校的，流程是我们监管的，说出去谁信？只会让人觉得我们教务处工作出了大纰漏，或者……”
    “或者什么？”
    “或者……那学生，有点邪门。”
    “……”
    类似的对话，在不同的小圈子里，以各种变形的方式悄悄传播着。起初只是在极少数知情老师之间，然后慢慢扩散到一些有关系、能打听到内部消息的学生耳中。很快，“林见深的答题卡有问题”这个模糊的传闻，就开始在校园的暗流中涌动。
    “听说了吗？那个考了743的林见深，好像答题卡涂得乱七八糟，但机器居然都读对了！”
    “真的假的？怎么可能？机器还能有感情，专认他的乱涂？”
    “谁知道呢，反正老师那边都传疯了，说邪门得很。”
    “不会是机器出故障了吧？就他一个人的出问题了？”
    “好像就他一个人的答题卡识别有问题，别人的都正常。”
    “那他的分数……还作数吗？”
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    “不作数能怎么办？又没证据说他作弊，答题卡再乱涂，机器读出来是对的就是对的，总不能因为涂得难看就扣分吧？”
    “这也太离谱了……”
    “所以说啊，这人肯定有问题！搞不好用了什么高科技手段，干扰了读卡机呢？”
    “你电影看多了吧……”
    “那他怎么解释？一个转学过来整天神神秘秘的人，突然考这么高分，答题卡还这么诡异？”
    传闻在发酵，渐渐从“答题卡涂得乱”演变成“答题卡有鬼”，又从“答题卡有鬼”衍生出“用了非常规手段”、“背景神秘”、“可能不是正常人”等各种光怪陆离的猜测。林见深这个名字，在“天才转校生”的光环之外，又蒙上了一层“诡异”、“邪门”的阴影。
    叶挽秋自然也听到了这些传闻。与其他人将信将疑、或猎奇或恐惧的心态不同，她的第一反应是：果然。
    果然，林见深那743分的背后，有着无法用常理解释的异常。那考试时的长时间“走神”，那与生活方式不符的绝对高分，现在又加上“答题卡疑似异常但机器识别满分”的离奇情节……所有这些碎片拼凑在一起，指向一个越来越清晰的结论：林见深的考试过程，或者考试结果，受到了某种“非正常”因素的影响。
    是“影”吗？
    叶挽秋坐在叶家别墅的书房里，指尖无意识地敲击着光滑的红木桌面。窗外月色朦胧，花园里的虫鸣隐约可闻。
    如果是“影”出手，帮助林见深在考试中取得高分，动机是什么？为了让林见深在学校获得更好的资源？为了引起关注？还是……为了某种测试？或者，这干脆就是林见深自身某种能力的体现，而“影”的存在，与这种能力有关？
    “答题卡涂得乱七八糟，但机器识别满分……”叶挽秋低声重复着这个关键信息。这太不符合逻辑了。读卡机的工作原理是识别填涂区域的光学反射信号，涂卡不规范，轻则识别错误，重则无法识别。像传闻中描述的“反复涂抹、边缘不清、涂出框外”这种情况，几乎必然导致识

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