第111章：探秘大学教师“搞副业”的行为

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核期了，我还有两篇SCI论文没发，要是发不出来，副教授的职称可能就保不住了。有时候我真的很矛盾，到底是该专心搞科研，还是该继续搞副业赚钱。”
    “我也有同样的烦恼。”鹿晓晓说道，“我既要忙着上课、搞科研、写博士论文，还要抽时间搞副业。有时候真的觉得身心俱疲，想放弃搞副业，但一想到每个月的房贷、生活费，还有读博士的学费，就又不得不坚持下去。”
    包厢里的气氛变得有些沉重，刚才还氤氲着的藕汤香气似乎也淡了几分。服务员进来添茶，看到他们都没怎么动筷子，疑惑地看了一眼，然后默默退了出去。
    过了一会儿，我打破了沉默：“其实最近有个好消息，越来越多的高校开始重视成果转化了。比如有些学校规定，专利转让额的70%归团队所有，校外兼职经历可以折算成社会服务工作量。还有安徽、湖南、深圳等地，给企业发补贴，专门聘请高校教师去当‘周末工程师’，让老师光明正大地把论文写在车间里。”
    “这个我也听说了。”李斌的眼睛亮了起来，原本皱着的眉头舒展了些，“要是以后搞副业能合法化、规范化，那就好了。我们也不用再偷偷摸摸地搞副业，不用担心被学校处分，也不用担心影响自己的主业。”
    “是啊，要是能这样就好了。”鹿晓晓也说道，“我真希望有一天，我们高校教师不用再为了生活而被迫搞副业，能够专心致志地投入到教学和科研中去。”
    “会有这一天的。”我说道，“随着国家对高等教育的重视，高校教师的待遇肯定会不断提高，相关的政策也会越来越完善。到时候，我们就不用再靠搞副业来补贴家用了。”
    他们又聊了一会儿，话题从副业转向了各自的工作和生活。李斌说他最近正在申请一个省级科研项目，希望能顺利获批；鹿晓晓说她的博士论文已经完成了初稿，正在修改中，希望能尽快答辩；我则说最近正在指导几个研究生做科研项目，希望他们能做出一些有价值的成果。
    晚上九点多，聚餐结束了。他们走出菜馆，外面的风有些大，吹得人瑟瑟发抖。李斌要去开发区那边取一份项目资料，鹿晓晓要回学校准备明天的课，我则直接回家。在路口告别时，李斌突然说道：“叔，晓晓，以后我们要是在搞副业的时候遇到什么问题，一定要互相帮忙。”
    “好啊。”鹿晓晓点点头，“我们是一家人，本来就应该互相帮助。”
    “没错。”我说道，“不管是搞副业还是做主业，我们都要坚守自己的底线，不能为了赚钱而放弃原则。只要我们脚踏实地、努力奋斗，日子一定会越来越好的。”
    告别后，鹿晓晓裹紧外套，沿着林荫道往学校走。路灯把她的影子拉得很长，脑子里还在反复回想刚才和大伯、斌哥聊的话题。大学教师集体搞副业，这虽然是一个不公开的秘密，但也真实反映了高校教师的生存困境。她想起自己刚入职时，对“大学老师”这份职业充满了憧憬，觉得既能教书育人，又能潜心研究自己喜欢的文学，是件无比幸福的事。可现实却是，每月扣除五险一金后不到八千的工资，在江城这个准一线城市里，既要还房贷，又要承担日常开销，日子过得紧巴巴的。尤其是去年同学聚会上，以前在互联网公司共事的同事动辄月薪两万起步，那种落差感清晰得扎人。
    第二天下午两点，鹿晓晓有节《写作与沟通》的选修课，她提前十分钟到了教室调试多媒体。路过行政楼旁的咖啡馆时，玻璃门被推开，计算机学院的张磊老师拎着笔记本电脑走出来，衬衫袖口挽到小臂，脸上带着刚结束谈话的轻松。他看见鹿晓晓，笑着挥了挥手：“小鹿，去上课啊？”
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    “张老师好，是啊。”鹿晓晓停下脚步，目光不经意扫过他电脑包侧面露出的半截项目合同，心里一动，想起昨天聚餐时聊的副业话题，“您这是刚谈完工作？”
    “嗨，不算工作，接了个小项目，跟企业那边对接下需求。”张磊说得轻描淡写，抬手看了眼手表，“不耽误你上课了，回头聊。”
    看着张磊匆匆离去的背影，鹿晓晓心里泛起一阵波澜。其实她早有察觉，身边不少老师都有“额外收入”。就像张磊，去年冬天她偶然撞见他周末在实验室带着学生调试程序，当时还以为是科研项目，后来才从其他老师口中得知，那是他接的企业技术外包项目。只是大家都心照不宣，从不主动提及。
    下午的选修课上，讲完公文写作的要点，鹿晓晓留了半小时让学生自由提问。坐在前排的女生举手问道：“鹿老师，我听说咱们学校有些老师会带考研辅导，您知道怎么才能找到靠谱的吗？我想准备明年的教育学考研。”
    这个问题一出，教室里瞬间安静下来，不少学生都竖起了耳朵，眼神

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