第162章再三劝进城

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    因为要照顾弟弟，他常常错过上学的年龄，同龄小伙伴都报名上学了，上了学前班，然后上一年级。
    学校老师看到浩楠常常推着小车去教室外面，听老师讲课，孩子哭闹，他就将车子推开，哄孩子，看着他忙碌的身影，只能无奈地摇头叹息。而浩楠心中虽有对学业的渴望，可面对无人照料的弟弟，又只能选择坚守。
    夜晚，他在昏暗的灯光下，一边轻拍着弟弟入睡，一边看着姐姐的课本，姐姐曾和她同学来家里写作业，顺便教教他，他都记住了，并且在学着拼读写字。
    因为不能上学，他的眼神里满是失落与迷茫。那本该属于他的校园时光，就在这日复一日的带娃琐事中悄然流逝，只留下一个小小的身影在岁月里艰难地支撑着家庭的一角。冰玉看在眼里，急在心里，她真的没有办法可想。
    江平得知世和得了小儿子，因为小儿子的降世，影响了大儿子的入学，就非常着急，觉得不该耽误大儿子的上学，就去劝世和，把大儿子弄到城里来读书。
    “你说咱这孩子的教育到底是在农村好还是城市好呢？”世和问道。
    “这可不好说。在农村吧，孩子能亲近大自然，也能学到不少农活知识，人也单纯质朴。可教育资源确实有限，学校条件也比不上城市。”江平说道。
    “是啊，咱都是从农村出来的，知道农村生活的艰苦。但在城市呢，教育资源是丰富，可竞争也大呀，孩子压力也不小。”世和说道。
    “确实，城市里学校多，老师也更专业些，孩子能接触到更多的新鲜事物和知识。但咱也不能忘了农村的好处，农村的孩子更能吃苦，也更懂得珍惜。”
    “唉，真难抉择。咱自己在城里工作，要是把孩子放在农村，又觉得亏欠了孩子。可要是带到城市，又担心孩子适应不了这快节奏的生活。”
    “这确实是个难题。不过我觉得吧，不管是在农村还是城市，关键还是要看我们怎么教育孩子，给孩子树立正确的价值观。
    “有道理，咱不能光看环境，还得看我们当父母的怎么做。不管孩子在哪接受教育，我们都得关心他们的成长，引导他们他们走正确的路。”
    “对，不管在哪，都要让孩子知道学习的重要性，培养他们的上进心和责任感。”
    “世和兄弟，我听说你家大儿子浩楠到了读书年龄，你咋还不送他去上学啊？”江平问道。
    “唉，你也知道，家里添了小儿子，事儿太多，我和他妈都忙不过来，实在顾不上他上学这事儿了。”世和说道。
    “这可不行啊！现在是什么年代了，孩子要是不读书，那可就耽误一辈子了。尤其是咱这农村娃，只有读书才能有更大的出路。”
    “在农村，不读书也能种地干活，养活自己，我小时候不也没读多少书嘛。”
    “你那都是老想法了。你看看现在，城里发展得多快，机会也多。孩子在城里读书，能接受更好的教育，将来才有机会过上好日子。要是一直在农村，没文化知识，就只能守着这几亩薄田，没什么盼头。”
    “可城里花销大，咱哪有那么多钱供他在城里读书啊？”
    “钱的事儿是个困难，但咱可以想办法。再说了，不能因为有了小儿子，就牺牲大儿子的前途啊。你现在苦一点，累一点，将来孩子有出息了，不都值得吗？”
    “我也心疼孩子，可家里这情况……”
    “兄弟，你得为孩子的长远打算。在城里读书，他能学到更多的东西，接触到不一样的世界。等他长大了，有了本事，也能更好地照顾家里，照顾弟弟啊。咱不能让孩子将来埋怨咱们。”
    “你说得也对，我是该好好考虑考虑了。”世和说道。
    “你家孩子到了上学的年纪了，总不能让孩子输在起跑线上吧？我听说你家大儿子浩楠经常推着小儿子去学校教室外面听课，这孩子这么喜欢读书，看样子是个好苗子，你可千万别耽误他的前程啊！不能因小失大，小儿子没人带，可以请人，也可以让嫂子别挣工分了，那点工分得到了，但是孩子的一生的前途却失去了。哪个值得？哪个不值得？你还是打算让他留在农村读书吗？”江平说道。
    “还没想好呢，要是图方便就在咱农村读比较方便，离家近。学校和我老家的房子只隔着一条沟。非常近，不管刮风下雨还是冰雹下雪，都不影响上学，不用走很远的路。”世和说道。
    “世和啊，我跟你说，可别犯糊涂。这时候就应该把孩子送到城里去读书，好处太多了。你想啊，城里的学校师资力量强，老师都是经过专业培训的，教学方法也先进。孩子从小能接受这样良好的教育，基础打得牢，以后学啥都快。”
    “可城里咱也没个照应，孩子小，我怕他不适应。”
    “这都是暂时的困难。孩子适应能力强着呢，而且这正是锻炼他的好机会。在城里读书，他能接触到

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第162章 再三劝进城

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